• 第一届中青年教师特色课方案
                                  • 发布时间:2018/11/7 10:35:20 点击:2796

                                    上海市实验学校附属东滩学校

                                    第一届中青年教师特色课方案

                                    (2018年10月)

                                    一、指导思想

                                    为了推进上实东滩教师梯队的建设,促进教师的专业成长,根据学校发展规划中关于“五课制”的要求,本学期将开展中青年教师特色课展示活动。给中青年教师提供展现自我教学特色的平台,为青年教师树立参考与学习的榜样。本届中青年教师特色课主题为“有效备课 精准教学”。

                                    二、参加对象

                                    35-45岁教师(1983年8月31日以前出生的教师)。正在参加本学期区级以上教育教学比赛的老师可以与本次活动合并,区以上比赛获奖与本次学校奖项不冲突。

                                    三、主题与内容

                                    有效备课 精准教学

                                    四、形式

                                    1.教学设计

                                    2.公开教学

                                    3.特色展示“4选1”:讲座、兴趣课片段、作品、课题

                                    五、活动安排

                                    第一阶段:(第8周)

                                    动员、活动安排

                                    第二阶段:(第9-10周)

                                    提交一个能体现自己教学特色的教学设计?梢源咏萄J、教学手段、教学组织形式等方面入手。

                                    第三阶段:(11-12周)

                                    课堂教学展示(对应教学设计)

                                    第四阶段:(第13周)

                                    特色展示“4选1”。

                                    第五阶段:(第14周)

                                    评委会评议,最终评出奖项,总结

                                    第六阶段:(第21周)

                                    颁奖典礼

                                    六、评选办法

                                    (一)评选要求

                                    1.评课由全体教师和评审委员共同参与,将对参赛教师的课堂教学全程录像,学校将在校园网站上开设评课专栏上传教学设计,全体教师(参赛选手除外)参与评课。

                                    2.特色展示由全体教师和评审委员共同参与。专题讲座15分钟、课题方案8分钟,现场演绎活动片段5分钟,教师作品、指导学生的作品展出地点统一放在4号楼114室。

                                    3.本次教学设计与公开课上课成绩占总评成绩的80%,“4选1”占总评成绩的20%。经评审专家综合上述四项评审后,评奖项。

                                    4.未参加本次特色课的老师需积极听课评课,每位教师最少现场听4节特色课,学校将进行考勤。

                                    (二)奖项设置

                                    1.本次参赛人数为13人,分为文科组、理科组、综合组三组,每组各评选出一个特色奖。

                                    2.学校将对现场听课次数最多的教师颁发 “满天星奖”,对评课最多、点评到位深入的教师颁发“玫瑰奖”。

                                    (三)评审及工作组

                                    本次评审,聘请相关专家(总校资深教师或区教研员)。

                                    评审组(第一位为组长)

                                    理科组:陈兴冶、肖忠民、区教研员

                                    文科组:王茆珏、袁万萍、区教研员

                                    综合组:苑冬雪、陈丽萍、区教研员

                                    工作组

                                    组长:蔡俭

                                    副组长:苑冬雪、王茆珏

                                    组员:华芯、肖磊、杜诗宇、李成智、李智超、朱碧婷、朱琦、陈燕华

                                    七、评审流程

                                    教学设计评审流程:教育教学办公室收齐参赛教师教学设计——听课前发给各评审组——听课后各组对照打分表打分——教育教学办公室按照时间节点收齐打分表。

                                    课堂教学评审流程:教育教学办公室于开课当天早上通知全校听课——听课前给评委发课堂教学评价单——对现场教师听课情况进行记录——下课后回收课堂教学评价单。

                                    特色展示评审流程:参赛教师将特色展示项目上报给朱碧婷——统一安排时间——集中展示——评审评分。

                                    “特色奖”评审流程:以上三项得分按百分比折算——每组得分最高者为特色奖获得者。

                                    “满天星”“玫瑰”奖评审流程:教育教学办公室提供现场听课最多的教师,肖磊提供网络评课记录——教研室提供获奖人选——评审组评议决定获奖教师。




                                    附件下载:

                                    附1:教师分组安排表.docx | 本地下载

                                    附2:教师开课信息汇总表.docx | 本地下载



                                  重庆时时人工 474| 100| 255| 766| 489| 277| 618| 736| 288| 945| 419| 392| 379| 825| 168| 168| 497| 537| 51| 604| 447| 1| 764| 686| 437| 596| 558| 546| 797| 733| 288| 855| 55| 964| 966| 337| 208| 578| 81| 176| 442| 787|